1、加大研发投入：企业和政府应增加研发资金投入，为创新提供必要的资金支持。企业应提高研发预算，政府应提供税收优惠、科研资金支持等政策鼓励企业进行研发活动。优化人才培养机制：加强高等教育改革，培养创新型人才。提高教育质量，加强实践教学，培养学生的创新意识和能力。
2、深入实施创新驱动发展战略，全面增强自主创新能力，可以从以下几个方面着手： **优化创新环境**：首先，要建立健全创新激励机制，鼓励创新精神，激发创新活力。通过政策引导，让更多的人投入到创新活动中来。同时，加强知识产权保护，为创新者提供安全稳定的创新环境。
3、增强国家的自主创新能力12大措施 ：\x0d\x0a 政府加大科学投入，特别是基础科学以及航天、生物、新能源等高科技领域的投入。 \x0d\x0a 政府应大力扶持一批拥有自主知识产权、自主创新能力、全球知名品牌的重点企业。 \x0d\x0a 政府采购时，要首先考虑采购拥有民族自主知识产权的产品。
4、完善和落实激励自主创新的政策 通过税收优惠，激励企业加大研究开发投入；实行促进自主创新的政府采购制度；引导各类金融机构支持自主创新与产业化；完善促进科技成果转化和高新技术产业化的政策、促进引进技术消化吸收再创新的政策和知识产权保护的政策等。
5、加强财税支持 财政和税收是国家重要的制度手段，对于推动创新也有着不可小视的作用。政府应当加大对创新领域的财政资金投入，降低相关科技产品的税率，以便更好地激发相关领域创新的成功率。综上所述，提高我国的自主创新能力，需要我们全社会的参与和努力。
6、优化创新生态：营造良好的创新生态，包括政策环境、市场环境、法治环境等，降低创新成本，提高创新效率，激发全社会的创新活力。总之，深入实施创新驱动发展战略，全面增强自主创新能力，是当前我国面临的重要任务。
现在知道，无论在自然科学领域还是在人文科学领域，其中也包括创新过程，都越来越从生产范式向服务范式转变，越来越从线性思维方式向非线性思维过渡。
创新过程从线性到非线性 线性创新模式的局限性 最初的创新模式都是线性模式。
创新悖论的存在，如“创造性毁灭”和“强化链与限制链”，进一步揭示了创新过程的复杂性和非线性特点。总的来说，创新不再是一个简单的线性链条，而是由众多相互依存和相互作用的因素构成的复杂过程，充满了悖论和非线性机制，这使得创新活动变得无法控制，也难以预知其最终结果。
非线性是自然界复杂性的典型性质之一；与线性相比，非线性更接近客观事物性质本身，是量化研究认识复杂知识的重要 方法 之一；凡是能用非线性描述的关系，通称非线性关系。 狭义的非线性是指不按比例、不成直线的数量关系，无法用线性形式表现的数量关系，如曲线、曲面等。
条件性课程资源指的是课程实施必需的场地、物资和设备等。没有这样的前提条件，就谈不上高中课程的实施问题。目前，一些学校条件性课程资源开发相对滞后，许多学校到现在还没有通用技术专用教室。要看到这个问题已经成为一个影响海南通用技术发展的瓶颈问题。通用技术是一门立足于实践的课程。
第二次世界大战时，出现了如印刷电路和陶瓷电容等新技术材料，使得一体式助听器的体积显著缩小，这样，助听器就可以随身携带了。逐渐地，助听器也采用了削峰（peak clipping， PC）和压缩（ automatic gain control， AGC）等技术。
高一通用技术（必修1）期考考题 考试时间：45分钟 考试分值：100分 考试方式：笔试 一 单选题（每题2分，共50分）1 海口万绿园是海口市政府利用填海造绿地的方式，将一片泥泞的海滩建造成一个园林式的供海口市民工作之余游玩休息的好去处。
通用技术在本课程中是指（体现基础性和通用性的技术）。1 我市海河中学的姜鹏辉同学由教室的窗户高，每当阳光直射时，想把窗帘拉上很困难，而发明的光控全自动拉帘，说明了发现问题的途径来自于（观察日常生活）。1 要设计一个适合中学生使用的书包，你认为在设计分析时应该考虑哪些因素（人、物、环境）。
通用技术的课堂教学主要分为理论课和实践课，和传统的课堂教学有很大的差别。